生命如诗，值得用心书写；生命如画，值得精心描绘。我校初一年级践行大思政课的理念，将“生命”主题的学习从课堂拓展至课下。从认识生命的独特与短暂，到懂得生命的重要与珍贵；从掌握爱护身体的实用方法，到树立尊重生命、热爱生活的信念，每一个知识点都在同学们心中播下了珍视生命的种子。为了让同学们更直观地理解身体结构、学会科学爱护身体，我们结合生物知识设计了 “身体结构探索” 创意作业：绘制人体结构示意图并撰写器官小报告，在笔尖探索中深化对生命的珍视。
同学们化身 “生命小研究员”：有人对照生物课本精准勾勒人体系统，用色彩绘制“生命”；有人选择感兴趣的器官，查阅资料梳理结构与工作原理，将专业知识转化为生动的文字；还有同学用漫画、手账等创意形式，让严肃的人体结构变得鲜活有趣，把消化系统画成 “食物旅行路线”，给器官配上可爱的拟人化表情，字里行间都是对生命的好奇与用心。
这次拓展作业不仅是一次学科融合的实践，更是一场 “珍爱生命” 的深度教育：同学们在绘图与查资料的过程中，清晰了解了身体器官的功能，懂得了 “合理饮食是保护肠胃”“规律作息是呵护肝脏” 的科学道理；那些详细的器官小报告，更是把 “爱护身体” 从课本知识点，变成了 “主动守护自己” 的成长自觉。当知识与实践相遇，当创意与生命共鸣，我们看到的不仅是一份份优秀作业，更是同学们对 “珍爱生命” 最生动的践行。