为弘扬中华优秀传统文化，让学生在实践中感受传统艺术的魅力，4月10日，我校美术组和初一年级联合呈现了一堂以“瓦当的学习与制作”为主题的特色实践课。初一（5）班的同学们通过了解瓦当历史、临摹传统纹样、动手制作瓦当模型，沉浸式体验了中国古代建筑构件的独特美学，在心中种下了传统文化的种子。
从历史中触摸文化肌理
“瓦当，是中国古代建筑檐头的陶制构件，不仅有蔽护屋檐、防止风雨侵蚀的实用功能，更以精美的纹饰承载着古人的审美与智慧……”两位同学首先通过图文并茂的课件，带领大家追溯瓦当的起源。
随后，同学们观看了瓦当图片和拓片，细致临摹了经典纹样。有同学在临摹“青龙纹”时感慨：“原来每个纹样都有故事，线条的曲直变化里藏着古人的智慧，比我想象中更有韵味。”
让传统纹样“活”在手中
在动手实践环节，课堂设计了“平面拓印+立体塑形”双线体验，让学生从不同维度感受瓦当艺术的魅力。体验吹塑纸拓印的学生参照秦汉瓦当纹样，用铅笔在吹塑纸上勾勒轮廓，再用雕刻笔细致刻画线条。此时力度的轻重需格外讲究，过深易破纸，过浅则拓印不清。刻好模板后，同学们用毛笔蘸取颜料，均匀涂抹在吹塑纸凸起的纹路上，再轻轻拓印在卷轴上。
体验超轻粘土塑形小组的同学们以“瓦当的立体还原与创新”为目标，将揉匀的黑色粘土按压在直径10厘米的圆形底板上，再用工具雕刻出瓦当的边缘凸棱。在纹样创作上，有的小组严格参照汉代瓦当的对称美学，用粘土搓成细条；有的小组则融入现代元素，用粘土捏出“附中”字样并环绕云纹。
让传统文化扎根心田
瓦当虽小，却承载着千年文明的密码。此次文化体验课让学生在“刻、印、捏、塑”的多感官互动中，不仅掌握了传统工艺的基础技法，更在“古今对话”中理解了纹样背后的文化寓意。当古老的瓦当纹样通过现代材料重新呈现，传统文化不再是课本上的图片，而是触手可及的温度与创意。今后，我校将持续通过特色课程设计，让美育与文化传承同频共振，为落实“立德树人”根本任务交出了一份生动的答卷。