我校数学实验室位于图书馆五楼502教室（原教职工电子阅览室），是额尔敦巴雅尔老师在前期研究的基础上，经过几年的筹备，在学校与教育厅的资助下，于2018年8月建成。10月29下午活动课期间，数学教研组数十名老师参观了刚建成的数学实验室，并听取了额尔敦巴雅尔老师关于数学实验室的介绍讲座。
数学实验室是额尔敦巴雅尔老师在多年的教学过程中自主研发建成的。实验室以数学学科为依托、以义务教育和数学课程标准为依据，针对教师教学和学生学习的需要而设计，不仅涵盖了课程标准规定的内容，还为对数学有浓厚兴趣的学生的继续发展、进一步探究提供了充分的条件。实验室主要包括以下组成部分：一、自主研发的实验课程资源；二、数学教育资源库、数学教学资源课程包、数学探究实验课程包等数学教育资源；三、装有三维立体几何模型演示教学系统、几何面板、Mathematics、matlab等教学软件的平台电脑；四、可拆装立体几何实物模型、椭圆规、多米诺骨牌、汉诺塔等试验教具。
我校数学组的老师们在数学教研组组长张亚男老师的引领下参观了数学实验室，观看并使用了目前已经配备齐全的可拆装立体几何实物模型。随后，张亚男老师为参观老师介绍了数学实验室的概况以及实验室负责人额尔敦巴雅尔老师的个人资料，并倡导数学组的老师把数学实验室积极运用到数学教学工作中，做到教育资源充分合理化应用。
实验室负责人额尔敦巴雅尔老师还为参观老师介绍了数学实验室的建设历程、目前实验室设备配备情况以及将来的发展方向，演示了目前实验室配备的自主研发的媒体实验素材，介绍了实验室即将配备的椭圆规、多米诺骨牌、汉诺塔等实验教具。
活动课最后，对数学怀有浓厚兴趣的学生也参观了实验室，尤其对可拆装立体几何实物模型产生了浓厚的兴趣。学生们通过操作可拆装立体几何实物模型，获得了非常直观的学习感受。
我校数学实验室能够有效解决中学数学学科教学中的重点、难点问题，是服务于数学学科的“教与学”的有效空间，它能够使学生更直观地感受教学，改变学生的学习方式，提高学生动手能力，让学生掌握“动手实践、自主探索、发现创新”的学习方法，激发学生学习数学的兴趣，变“学”数学为“做”数学，能够充分调动学生学习数学的积极性。相信在今后的数学教学工作中，数学实验室必定能够提高我校数学课堂教学水平。(文图/樊文强)
数学实验室教学设施
数学实验室教学设施
参观老师与额尔敦巴雅尔老师交流教学用具使用方法
张亚男老师介绍数学实验室概况
额尔敦巴雅尔老师介绍数学实验室建设历程及教学设施的使用
参观老师聆听额尔敦巴雅尔老师关于数学实验室介绍的讲座
学生参观数学实验室
学生使用数学实验软件