12月13日下午，在北教学楼204会议室，我校蒙古语授课部高三年级召开了阶段考试分析总结会。党委书记乌仁图亚、副校长付金泉、督学特木尔巴根和教科研一处主任额尔敦巴雅尔出席了会议并讲话。会议由教科研一处副主任、年级主任高玉梅主持，蒙古语授课部高三年级全体教师参加了分析总结会。
会上，高玉梅就阶段考试各位老师完成的成绩分析报告进行了回顾总结，归纳梳理了各科目复习进度、段考试卷特点、学生答题中出现问题及具体的解决思路。此外，高老师还强调了学业水平考试的备考工作以及尖子生辅导方案的具体实施，并重申了高三复习整体思路优化和教学效率提升的重要性。
乌仁图亚肯定并认可了高三年级老师的付出和年级的教育教学工作，着重强调了要实现高考备考工作的延伸，强化对学生“两基”的训练，加强日常的精细化管理，重视学生的思想教育，争取在2020年高考中再创辉煌。
付金泉就大数据分析与学习考试的融合提出了设想和建议，并强调了考试分析与评价模型的重要性。
额尔敦巴雅尔鼓励全体高三教师再接再厉，加强对于教改思路的研究，深入领会核心素养在高考中的考核要求，进一步提升学生的备考能力。
特木尔巴根肯定了高三年级教育教学工作的规范有序，并从横向、纵向上对比了历年阶段考试成绩，强调在备考过程中一定要把握好复习方向，精讲精练，及时优化改进教学策略，充分调动学生的积极性与主动性，让整个复习过程更高效、科学。
此次蒙古语授课部高三年级阶段考试分析总结会明确了前进方向，精准聚焦了教育教学核心，鼓舞了全体高三教师的精神，促进了后续高考复习备考工作的提升发展。（文/王晓东 图/樊文强 责编/周瑶）
校党委书记乌仁图亚讲话
副校长付金泉讲话
督学特木尔巴根讲话
教科研一处主任额尔敦巴雅尔讲话
教科研一处副主任、年级主任高玉梅讲话
出席并参加分析总结会的校领导和全体老师